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EJERCICIO 1: Características e impacto social y educativo de la cultura audiovisual y digital en niños y niñas



Hoy en clase hemos estado tratando los cambios que se han producido en la educación a lo largo de los años debido a la adquisición de nuevas tecnologías en las aulas de enseñanza o a la hora de trabajar en casa. Mediante grupos hemos logrado un pensamiento común. La forma de relacionarse no se ha visto modificada entre los niños de edades de infantil o inclusive entre los niños de edad escolar, al contrario que la educación que si han modificado sus métodos de enseñanza debido a los avances tecnológicos que se han producido en la sociedad.

Mientras tratábamos cada una de las preguntas me di cuenta que pese a toda la información que poseíamos de la enseñanza en otras décadas finalmente lo que más ilusión nos hizo a cada una de nosotras y con lo que finalmente más nos entretuvimos fue con nuestra propia infancia y la educación que habíamos recibido en la misma. Mirándolo ahora, después de un tiempo, me doy cuenta de que de haber tenido estos avances en nuestra época hubiera sido mucho más fácil tanto para nosotros como para los profesores. Aunque también es cierto que tras el paso de los años la enseñanza se ha visto muy modificada por ejemplo en la época de mis abuelos y de mis padres la mayoría de sus asignaturas se concentraban en un solo libro mientras que hoy en día la cosa cambia mucho.